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汤黎首先从什么是国学、国学范畴、国学产生的背景、国学研究机构四个方面分别来讲述了国学与国学产生的背景。其中他讲到,在近代的屈辱与反抗中,民族意识逐渐的觉醒,中国人开始寻找自己民族文化中的亮点来作为与外国侵略者抗争的精神支柱是国学产生的一个重要背景。
接着,她细致的为大家讲解了什么样的人才可以称得上国学大师。她认为真正的国学大师应该有渊博的学识,高尚的品格和强烈的国家民族责任感,并且能够引领一个时代的风气。从这三点出发,汤老师着重分析了一下真正的国学大师——梁启超。她说,梁启超被誉为“百科全书式的人物”,有几千万字的著作,在各个方面都有很深的造诣,无疑是学识渊博的。同时强烈的国家民族责任感贯穿其一生,凡是他认为有益于国家的学问,他都去研究;凡是他认为有利救国的事业,他都不辞辛劳。梁实秋先生评价梁启超先生的学问是第一,道德人品是第一,他是名副其实的大师;而毛以亨认为“他有站在时代尖端,来指导国人的习俗,而国人亦有先听他怎样讲再说的惯性。他已取得一言为天下法的地位,故每遇一次变动,都抢先发表一篇文章,拿出主张来,做国人的指南针。”国内外政界、学术界都对他有着很高的评价,埃德加·斯诺在《西行漫记》中称梁启超是1911年中国第一次革命的“精神之父”。
为帮助同学们学习国学,汤黎推荐了一些“国学”参考书目。她说,中国人民大学出版社出版的《国学导读》,中华书局2003年版的《国学概论》能帮助大家对国学做一个整体的了解。国学经典可以让大家领略到国学的精髓,再想进一步提升可以拜读下国学大师章太炎、钱穆等人的著作。
讲座的最后是师生互动环节,同学们踊跃提问。在回答“理工科的同学应该如何更好的学习国学’时,汤老师建议大家多与国学社的同学交流,多读经典,并将读的东西西与今天的文化现象多做对比反思。化工学院钟俊文同学在接受采访时说:“这次讲座很好的普及了下国学知识,让同学们对国学有了一定的了解,理工科的同学是很需要国学的熏陶的。”