雷火电竞官方网站紧密结合“深入学习实践科学发展观”活动，对人才培养工作进行了全面系统的调研，学院领导班子和全体师生解放思想，积极发现在教学工作中存在的问题，特别是影响人才培养质量的突出问题，注重从根源中找问题、求突破，于近期认真组织了本科生培养计划的修订工作。

围绕本科教学工作的指导思想及主要任务、人才培养过程及质量保障体系、教学基本规范及教风学风建设等主题，学院组织了多次的党政联席会议，进行了认真的研究和讨论。大家进一步认识到，本科生专业培养计划是确定专业人才培养目标和规格的根本性文件，是学院培养专业人才的蓝图和组织教学过程的依据，是学院全面贯彻党和国家的教育方针、提高教学质量的重要保证，必须给予高度的重视，将本科生培养计划的修订工作作为学习实践科学发展观活动的一项重要内容。

为了充分体现以学生为本、科学发展，学院组织开展了深入细致的调研。分别与清华大学、西安交通大学、浙江大学、武汉大学的同行就专业培养计划进行了交流。学工组汇总了近年来学院本科生就业情况，统计了学生就业的去向与分布情况，还召集了面向不同层次学生的多次座谈会，了解学生对专业培养方案的意见和建议。学院与用人单位进行了沟通，充分掌握了用人单位对学生能力素质的要求。教务科汇总了近三年学生选课的情况，并对学生选课时的各种考虑进行了调查摸底。

在这些调研工作的基础上，学院于4月25日下午组织召开了“2009级电气工程与自动化专业人才培养计划”专题研讨会，全体学院领导和学院教学指导委员会的专家尹项根、周理兵、李红斌、颜秋容等教授参加了研讨会。会上，何俊佳副院长就目前本科生培养中存在的问题、教学计划的执行情况、05级和06级学生选课的情况等作了详细的说明和细致的分析，郑小建副书记就学院的学生就业情况、学生对培养计划的意见等进行了发言，于克训书记将了解其他院校的招生情况、就业分配情况作了介绍。学院教学指导委员会的各位委员根据往届培养计划的执行情况畅所欲言，充分发表了自己的意见。

4月28日下午，学院就“2009级电气工程与自动化专业人才培养计划”召开了专题扩大会议，学院领导、学院教学指导委员会委员、学院各系所中心的主任、书记及教学副主任参加了会议的。会上，康勇院长就“目前本科生培养计划执行中的问题、其他院校电气工程及其自动化专业培养方案分析、比较和新的本科生专业培养计划修订思路”等方面，征求和听取了各位专家、教授的意见。会上，邹云屏、李承、熊永前、刘明海等教授根据自己的教学经验与体会，提出了许多宝贵的意见。在统一思想的前提下，何俊佳副院长将学院本科生专业培养计划的框架提交会议讨论。

4月29日下午，何俊佳副院长在全院教职工大会上作了《本科生培养计划若干问题思考及培养计划修订思路》的报告。报告按照科学发展观的要求，针对学院本科人才培养的实际，梳理汇总原培养方案暴露出的问题，全面深刻、实事求是地分析了产生问题的原因，并吸取和运用学院领导班子在学习实践活动中形成的新认识，提出了新培养方案修订的基本思路和主要措施。

近五年来，学院坚持“厚基础、宽口径、重个性、强能力、求创新”的专业培养理念，对电气工程学科本科生从培养体系、教学模式到实验平台的建设方面进行了研究和实践，探索了新的个性化人才培养模式，构建了科学的、开放式、研究性课程教学体系和实验教学模，“电气工程及其自动化”本科专业分别被评为湖北省首批本科品牌专业和第一类国家特色专业建设点，“具有国际竞争力的电气学科创新人才培养实验班（提高班）”获准为国家人才培养模式创新实验区，电工电子实验教学示范中心被评为首批国家级实验教学示范中心，“电工电子系列课程教学团队”和“电机学系列课程教学团队”分别被评为国家和湖北省教学团队，有3门课程入选国家级精品课程，11本教材入选国家“十一五”规划教材。学院还积极参与了启明学院和创新研究院人才培养模式的规划和建设，在创新人才培养方面开展了有益的探索和实践。

但是，在规模比较大的情况下，如果紧紧依托学院学科优势培养大批高质量的创新型人才，依然是学院必须面对和解决的主要问题。对于目前雷火电竞官方网站本科生培养计划执行情况，何俊佳指出，需重点关注一些现象，如：电气工程学科本科生课程总学时偏多，培养目标体现得不够明确，专业面宽但选课集中度高，新学科方向开课有一定困难，学生选课缺乏系统性，达不到厚基础、宽口径的目的，部分主干课程的不及格率偏高。在计划修订和执行中，应进一步清晰培养定位，贯彻以学生为中心的思想，适应多元化培养目标的要求，给学生更清晰的选择类别，充分利用学时，切实做到加强基础、拓宽方向。

何俊佳介绍了清华大学、浙江大学等其他高校电气本科生的培养方案，对比了各校的专业基础必修课和专业选修课学分情况，分析了招生规模与就业情况，提出了我院雷火电竞官方网站本科生培养计划的修订思路：一是更好地贯彻以学生为中心的思想，适当压缩学时，以培养目标为导向设置课程，培养计划框架制定好之后，还要加强课程建设，理清课程内容；二是坚持加强基础、拓宽口径的培养思想，适当控制课程学时，合理设置课程比例，针对不同的培养目标需求将专业核心课程分为两个模块。

据悉，2009级电气工程与自动化专业人才培养计划（草案）已经完成初稿，目前正交各系所教师讨论和征求意见，本项工作将按计划于近日完成。